多一些“多来少去”
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”房屋是否漏雨，在屋宇下的人最清楚；政策落实的优劣，百姓评说更重要。当下，教育实践活动如火如荼进行着，如何更好地体察民情、顺应民意、化解民怨，最有效的方法就是直面群众，多一些“多来少去”。
“多”联系，在情感上近民。要下大力气克服喜欢做一些显山露水的工作，干一些能够引起上层注意的事情，只在乎上面知道不知道，不考虑基层需要不需要，只怕上面不注意，不怕群众不满意；权力一级一级往上收，责任一级一级往下推，对基层的呼声和需求不重视，对解决群众困难不尽心，搞“自我服务、倒服务”等问题。各级党员干部要积极主动地走出办公室，放下架子、扑下身子与群众掏心窝子，多动脑筋，多看看群众的生活状况，多与群众嘘寒问暖，促膝谈心，抚慰心灵，从小事做起，从力所能及的事做起，赢得群众的认可，在情感上亲近群众。
“来”家中，在发展上助民。上级在强调什么工作、部署抓什么工作，什么工作往往就发生问题。从上级领导机关来讲，看到了这个问题，就说明已经很危险了，应当引起各级重视。如果不去研究分析加以解决，就会使基层的问题积压难解，最终就会形成“地震”。党员干部要在田间地头蹲得下，炕头板凳坐得住，粗茶淡饭吃得香，来群众家中，多聊群众关心的生产生活问题，听得进批评或牢骚，用真诚打开群众的话匣子，因地制宜地帮助群众研究思路、谋划出路、寻找门路，把群众真正“带上路”，群众真正才会当作亲朋好友。
“少”程序，在办事上便民。要想方设法为广大群众提供优质高效、诚信规范、公道正派的服务。在办事上方便群众，大力推行服务公示承诺制和重点工作、热点难点问题“包办”责任制及限时办结制、首问承诺制等，把工作着力点放在转变机关作风，营造一流的内部环境上，变“群众跑”为“干部跑”，变“多次办”为“一次办”，变“拖着办”为“及时办”，变“随意办”为“规范办”，切实解决群众办事难问题。
“去”忧难，在生产上帮民。要围绕群众生产生活中存在的困难和主要问题，结合所处的地域特点，因地因户因人施策，关注群众在住房、医疗、产业、就业、养老、出行等方面的实际困难，实现由“帮一时”向“帮长久”转变、由“面上帮”向“质上帮”转变。增强群众的自我发展能力，着力改善民生，切实有效地为群众排忧解难。
第二批教育实践活动在群众身边开展，与群众切身利益交集更多，涉及的矛盾问题更加具体，承载着群众的更多期盼。活动实不实、效果好不好，群众最有发言权。各级党组织和广大党员干部要以群众满意为导向，在具体实践中比一比、赛一赛，用党员干部的辛苦指数换来群众的幸福指数，争做为民服务的先进标兵，争当群众称赞的优秀模范，不断增进群众福祉。
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