以红色资源推动思政课建设内涵式发展
红色资源是中国共产党艰辛而辉煌奋斗历程的鲜活见证，是共产党宝贵精神的重要传承，也是新时代推动思政课建设内涵式发展不可或缺的重要内容。将红色资源融入高校思政课教学，将其转化为有效的课程内容融入高校育人全过程，可以强化对高校学生的价值引领，传承好红色基因，培养高素质的时代新人。
注重利用“小切口”讲清“大道理”
在思政课建设内涵式发展中活化红色资源，不是教学内容的简单相加，而是根据思政课既定的教学目标、教学计划，以红色资源为切入点，帮助学生深入理解思政理论。一是创新思政课教学模式。思政课教师需要“开门”办思政，充分释放红色资源的育人潜力，提升思政课教学效果。二是灵活运用各种授课方式。采取案例分析、情景模拟、小组讨论等多元化教学方式方法，把握好各课堂的核心概念和主线，生动呈现红色资源，让“远方”的案例与“身边”的故事相呼应，多角度阐释思政课堂理论知识内涵，在思政课教学中以红色资源涵养学生。三是打造数字化红色文化教学平台。充分利用大数据、云计算、人工智能等数字技术优势，重塑红色文化场景，深度展现数据价值，推动思政课教学内容的精准供给，全面提高思政课建设水平。
注重“小课堂”与“大课堂”有机融合
新时代新征程，高校思政课要围绕课堂教学主渠道，不断拓展红色育人第二课堂新阵地，将思政“小课堂”和社会“大课堂”有机融合，发挥社会实践作为高校思政工作实践育人的重要载体作用，在大学生中厚植红色基因。一是建设红色实践教学基地。与地方革命历史博物馆、革命烈士故居等管理方加强合作，共建红色文化教育实践基地，让红色资源“活”起来，以现场教学、实地参观等形式拓展学生思维和视野，引导青年学子坚定理想信念。二是推进多样化实践育人。组织学生深入田间地头开展理论宣讲，发挥专业所长赋能乡村振兴，弘扬革命先辈的光荣传统，让他们在实践中收获成长力量。三是发挥校史育人功能。深入挖掘校史中的红色资源，打造校史育人平台，以图文展板、雕塑模型、史料文物、多媒体等形式展现学校的厚重历史，定期举办校史教育月、校史文化沙龙、校史专题展览等活动，赓续红色基因，提升育人实效。
注重由“单一化”向“多元化”师资转变
办好思政课，关键在教师。以红色资源赋能高校思政课建设内涵式发展，需把育人作为一切工作的出发点，构建多元联动育人机制，明确红色育人职责要求，打破课程思政协同育人的现实困境，提升思政教育引领力。一是提升管理干部素质能力。引导管理干部牢固树立育人理念，利用红色资源开展党性教育，改进工作作风，畅通各类信息渠道，直面师生红色教育诉求，进一步理顺学校管理服务事项，充分彰显红色育人实效。二是加强思政课教师队伍建设。持续加强教师思政引领，有计划地组织教师参加革命传统教育、国情社情考察、社会实践锻炼，在理论学习与社会实践中涵养思政课教师的家国情怀，提升思政课教师的红色文化素养，助力红色资源的有效转化。三是强化后勤保障服务育人。加强服务管理团队培训工作，明确岗位工作职责，强化安全意识、服务意识和文明素养等，提升服务人员综合素质和红色育人意识，以模范行为引导学生，达到“润物细无声”的育人效果。
注重“精神培育”与“文化育人”相互协同
活化红色资源旨在凸显红色文化的浸润性，将思政教育要素寓于文化育人过程之中。因此，推动思政课建设内涵式发展，需要充分挖掘和利用本土红色文化资源，打造独具特色的红色育人环境，突出红色文化的价值导向，提高学生综合素养。一是搭建党建育人平台。以特色党日活动、团日活动为契机，结合社会对人才需求的共性标准，结合学生专业特点，开展“青春有礼、青春竞技、青春逐梦”递进式系列红色教育活动，将红色文化与工匠精神、劳模精神有机融合，提升学生综合素养。二是搭建文体活动平台。开展红色观影、红色艺术创作、红色作品主题展等活动，组织学生共同追溯革命先烈的光辉足迹，深刻体会红色精神的时代价值，使丰富多彩的活动成为培育社会主义核心价值观、塑造良好学风校风的重要载体。三是打造成长激励平台。组建“红色党史政策宣讲”“红色薪火”大学生理论宣讲、“红色+”新时代青年宣讲等团队，发挥学生的主观能动性，坚持用青春力量传播党的声音，传递当代青年的责任与担当。
注重“线下”向“线上”教学场域扩展
数字化时代，高校思政课应主动推进数字化转型，开发数字化红色文化资源，增强思政课教学体验感。一是依托在线教育平台。持续推进地方红色资源教学资源库建设，开发与红色文化相关的在线开放课程、校本教材，将课程教学与现代信息技术深度融合，打破传统课堂教学模式，通过线上线下混合、课内课外互动，有效拓展教学时空，增强思政课教学的吸引力与互动性。二是搭建网络教学平台。利用QQ群、超星群聊等载体合理构建课前、课中、课后的班级微圈层扁平化互动，通过设置抢答、讨论，投票等功能以加分形式鼓励学生发言，提升学生线上学习的主动性。结合思政课知识点，引入红色文化的鲜活案例，以讨论题的方式深化学生对思政课知识的理解，实现正面引导，让红色文化真正融入思政课堂。三是拓宽网络教育宣传平台。在院校官方网站、微信公众号开设“红色理论”“红色经典”等宣传教育专栏，拓宽红色文化的传播覆盖面，帮助学生回顾党的光辉历程，弘扬党的革命优良传统。
〔作者单位分别为：上海邦德职业技术学院马克思主义学院、厦门医学院马克思主义学院〕
编辑：刘海钧；